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关东大地震100周年的“复兴小学”所蕴含的愿望是

100年前的先进学校建筑至今仍保持着魅力(中央区立泰明小学)

关东大地震是东京人口的四分之三,有170万人受灾的。在取了“大包袱皮”别名的内务大臣后藤新平的前线指挥下,为了从前所未有的惨状中站起来,以世界上罕见的规模和速度实现了许多复兴事业。道路、区划整理、桥梁、公园,还有不可忘记的小学建设……。

沿着时尚的咖啡店和精品店林立的银座・美雪大道向西走,绿色的爬山虎覆盖着拱门窗的墙面的建筑物出现在右手边。1929年(1929年)建成的中央区立泰明小学,是当时在东京市内建造的“复兴小学”之一。虽然一共有117所学校出生,但现在仍保留在中央区内的现役小学,除此之外还只剩下日本桥本石町的区立常盘小学,是稀少的存在。(均为东京都选定历史建筑)

 

 关东大地震100周年的“复兴小学”所蕴含的愿望是

从数寄屋桥公园隔着树立看讲堂

一连串的复兴小学的设计,除了极初期的校舍以外,由当时的东京市负责。采用了钢筋混凝土建造的3层建筑、蒸汽暖气、水冲厕所等,在当时采用了划时代的构造和设备。为了反弹土地狭窄、游乐场也不能说十分充足的市中心校舍的恶劣条件,与很多小学相邻的“复兴小公园”也配置了。在非常时期,附近居民避难地点也有这样的构想,可以窥见从受灾体验中学到的智慧。

大便恰到好处,来吧,泰明小学校长荒川比吕美等着的校内——。站在玄关的话,首先会被排列着尖锐肌肉的屋檐和柱子的几何设计所吸引。东京市的专家制定了复兴小学的综合计划,认为考虑到孩子的心理和教育目的的环境整备很重要,重视校舍的美观。在设计方面,可能是受到当时被称为德国表现主义的艺术思潮的影响,这个校舍到处都能看到多用作为特征之一的曲线的造型。

 关东大地震100周年的“复兴小学”所蕴含的愿望是

泰明小学的玄关以几何造型令人印象深刻

在荒川先生的带领下,孩子们去户外授课的3楼的空教室看了一下,可能是刚到达天花板的拱门窗的效果吧,没有照明的亮度。这样的话,离窗户最远的桌子上的孩子也能看到蓝天吧。理科室也是一个开放的空间,里面有高半圆形的窗户。据说以前在市的设计负责人之间,有着应该建造教礼仪礼法的铺榻榻米的“礼节室”,还是应该优先按照科学时代的“理科室”的激烈论战。从现在遗留下来的校内设备中,也许可以读取当时相关人员的“教育观”。

 

 关东大地震100周年的“复兴小学”所蕴含的愿望是

考虑到理科室的采光

“一般来说,礼堂和体育馆兼备的情况比较多”。荒川先生一边这样说,一边自豪地给我看的是教室楼前面建造的马蹄形宽广的设施。1-2楼部分是排列着篮球球门和跳箱的通风室内体操场,打开3楼部分的门——深红窗帘优雅地下降的舞台上,以钢琴为首,各种各样的乐器排列在一起的另一个世界。“在地区开设的教育设施”是复兴小学的重要理念之一,这里银座街道的人们也聚集在一起听演讲和音乐吗。

 关东大地震100周年的“复兴小学”所蕴含的愿望是

街上的剧场也不输给对方的优雅礼堂

我读了以前的毕业生写有回忆的文章,有这样主旨的话。“玻璃天花板的图画室是一个可以调节光线的非常棒的工作室,即使是讨厌图画的孩子,如果来到这里的话,也会想画点什么…」。不过,对于现在在籍的孩子们来说,花了很多精心设计的设备,恐怕也是理所当然的日常生活。100年前的灾祸,为了克服这些灾难,先人在校舍设计中融入的理想,要充分理解还是很久以前的事了吧。

 

正因为如此,荒川先生才这样说道。“抓住机会,孩子们创造了接触泰明历史的机会”。

 

 关东大地震100周年的“复兴小学”所蕴含的愿望是

有节奏的拱门窗引人注目的常盘小学

但是,区内建造了25所复兴小学,大部分因废校和改建而消失了,像旧十思小学那样外观几乎和以前一样的建筑物,用途也发生了变化。作为现役保留下来的另一所学校是离日本银行总店和三井本馆很近的常盘小学,从美丽的拱门窗的排列来看,一眼就可以看出是复兴期的。在密密麻麻地发出声音的木板走廊上,油漆的涂痕迹也能感受到季节的墙壁的板凳、管道裸露的天花板部分等,充满复古感的校内,现在传达着淡淡的品格和温暖。

 

校长浮津健史先生说:“经常有人说带相关人员去,这个楼梯弯弯的扶手感觉很好。”。为什么锯齿楼梯的扶手只有黑色的石造的天边涂了白色的油漆,前端部分像光滑的圆柱一样。舞场墙面的角落也有松软的圆润感,给人一种柔和的印象。

 关东大地震100周年的“复兴小学”所蕴含的愿望是

让人感觉不到石造冷的楼梯周围

大概,这不仅仅是意识到了外观,也是促进孩子们顺利的行动,也就是说安全方面的考虑吧。在复兴小学的设计中,不用说安全性也是一个很大的支柱,在紧急时刻,为了让孩子们在3分钟内能够避难,需要配置楼梯室等。

 

而且,在这个校舍里感受到历史的是在教室里老师站立的“讲台”的存在。根据学校的不同,作为教学方“从上层视角”的象征,对设置讲台也有否定的声音,但是作为时代的遗物引起了兴趣。

 关东大地震100周年的“复兴小学”所蕴含的愿望是

以前遗留下来的讲台比想象的要小

实际上,现任校长浮津先生的前任是泰明小学,是曾任中央区内残留的两所复兴小学校长的职业者。关于这些学校,最近经常听到的是毕业生们想在以前学过的教室开同学会的声音。“毕业后过了几年,这么说来,如果你觉得那个教室真是太好了”——。实现校长的希望也一定是时间问题吧。

 

▽主要参考资料

《关东大地震创造的东京》武村雅之中公选书

“关东大地震与‘复兴小学’”小林正泰劲草书房

《日本近代建筑(下)大正·昭和篇》藤森照信岩波新书

“阅读《帝都复兴史》”松叶一清新潮社