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小1・梓,我收到了“日本桥歌留多”
我是带着孩子的特派员惠美♪
新年快乐。
今年也请多多关照。
这是年末的事。
从学校回来的女儿梓(小学1年级)。
书包里......信和“日本桥歌留多”出来了!!！
“日本桥歌留多”是指
大约2年半前,其实我写了一篇报道。
以您修改的信为基础进行介绍。
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小学一年级的同学们
这个“日本桥歌留多”是大家上学的日本桥地区的
以历史上的人、建筑物、庙会等为题材
为了能愉快地“歌牌游戏”而制作的。
因为要送给大家,所以和家人、朋友一起开心地玩歌牌游戏
如果能更好地了解日本桥地区,喜欢上日本桥地区的话,我会非常高兴的。
致各位家长
感谢您平时对本委员会的活动给予理解和协助。
那么,“日本桥歌留多”如上所述,是以日本桥地区的风景、历史、传统、文化等为主题构成的。
“这是为了让肩负着明天的孩子们和地区的各位,比现在更强烈地对日本桥地区的造诣和自豪感,于2010年作为成立10周年纪念而制作的。
在那之后,在很多人的支援下,为了帮助该地区儿童教育,作为学校教材进行了分发。
通过这个“日本桥歌留多”,如果能进一步加深对当地日本桥地区的热爱的话就太好了。
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就是说。
读句是从全国38个都道府县,年龄是8～92岁的894名、4000句以上的普通应征者的作品中选定的。
取牌是由平成的浮世绘师第六代歌川国政先生的插图制作的“日本桥歌留多”。
我觉得取牌的画也很鲜艳,很适合新年游戏。
并且,作为愉快地学习地域的各种历史·文化的东西也
我觉得非常优秀。
但是,请让我补充一点。
上一篇文章写道:“我是在日本桥观光问讯处买的。”
现在已经不再是(2年前开始)销售品了。
“中央区教育委员会制作了面向新一年级学生的‘学校教材’。
日本桥地区文艺复兴100年计划委员会正在帮助其分发。
据说变成了这样的处理方式。
很遗憾,一般人几乎没有机会拿到它。
如果考虑到地区的孩子们以及他们家的大家都一定会接触到的状况的话
为了“理解日本桥地区”这一歌留多本来的目的
我以为这可能是件好事。
作为自己的经验,在小学学到的“关于自己居住地区的知识”是什么
果然还是切实感受到了留在记忆里的东西。
“歌留多大会”祈愿顺利举行!
在“日本桥地区文艺复兴100年计划委员会”的主页上
日本桥地区的小学生们聚集在一起
还介绍了参加使用“日本桥歌留多”的“歌留多大会”的样子。
https://www.nihonbashi-renaissance.com/karuta/
(↑这一页的下方有照片)
日冕的状况再稳定一点
歌留多大会也会重新举行吗?
我想一边等着那个时候,一边在家里磨练歌牌的手臂吧!!
目标!“日本桥歌留多”名人!
★日本桥地区文艺复兴100年计划委员会HP★