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度过临时停课期吧!～那1日本桥歌留多～
我是带着孩子的特派员惠玉。
2月27日晚上,安倍总理提出了请求
2月28日,中央区发表了“3月2日(周一)至春假期间”的临时停课消息。
对象是中央区立幼儿园、小学、中学。
也就是说。女儿梓(年少)也是28日作为“年少”的最终入园日。
“漫长的春假”开始了。
然后。
学习也决定暂时休学。
其实在兼职工作的豆芽也决定缺勤
(因为我在幼儿园的红豆去的时间段工作)。
而且在区的主页上也写着。
“基于防止新型冠状病毒感染的临时休业措施的宗旨,
请避免外出人群聚集的地方,原则上在自己家度过。”
就是说。
尽量不要外出,在家里和父母一起度过。。。。。。
这必须要增加可以在家里玩的商品(迫切)。
因此,海鸥出去买东西了。
首先去日本桥观光问讯处。
首先,虾仁和红豆前往的是“日本桥观光咨询所”。
这里有关于日本桥的各种各样的商品。
老字号的点心等也可以在这里买到
没有时间的时候把各种各样的东西整理好......这也许是很方便的地方吧。
然后......里面有!
我是“日本桥歌留多”。
这是作为“日本桥地区文艺复兴100年计划委员会创立10周年纪念活动”而制作的歌留多。
读句是从全国38个都道府县,年龄从8～92岁的894名·4000句以上的普通应募者的作品中选定的。
取牌是平成的浮世绘师·第六代歌川国政的插图。
这样就可以在玩的过程中自然地学习日本桥的传统、文化了。
其实,红豆的幼儿园从寒假结束后开始就有“正月”的说法
以歌留多为首,放风筝、陀螺、双六等喜欢日本传统玩具的时间
得到了相当多的时间。
因此,在红豆中,“在歌留多玩”也变成了非常亲切的东西。
也有这样的情况,母亲惠玉
“难得的话......要不要试着引进‘日本桥歌留多’呢?”我是这么想的。
实际上试着做了一下。
令人担心的是......“即使是年纪小的红豆也能玩吗?”就是这样的地方。
真是杞人忧天。
原本是“对活字没有眼睛的少女·红豆”的属性
因为读牌都是假名,所以“啊,我要玩哦!!！”。
当然,并不是“被追逐文字=理解意思并阅读”
一边拿着歌留多一边面向孩子说明“这就是这个意思”,一边进行。
一边说着“诶~原来是这样啊~”一边享受着歌留多的游戏。
・・・再过10年左右就可以看到一起参加中央区观光检定考试的未来了。
(超・英才教育!?)
星期六和星期天丈夫也一起玩了
也有不怎么积极学习历史性的事情的丈夫
一边说着“诶~原来是这样啊~”一边玩着。
(反应一致的不愧是父母和子女)
作为特派员的我来说是“日本桥地区知识的复习材料”呢。
因为要一边向丈夫和自己的孩子说明一边玩
从某种意义上来说,可能是街上走导游的练习。
其实是用英语的商品。
其实,这边歌牌的读牌是“表面是日语”“背面是英语”。
用英语如何解释这个区域?这样的提示也是吧
背面想用在母亲的英语学习上。
另外,歌留多还附上了地图(也有英语)。
新型冠状病毒在一定程度上平息了,能够安心地在街上行走的话
一只手拿着这张地图去散步也很开心吧。
因此,在这座歌留多的时间里
我觉得在家里玩也会变得很开心。
当然,我觉得比起红豆,年长的孩子更能享受的商品。
据说附近的小学1月会举办使用这个歌牌的大会,
其实对小学生们来说可能是很亲切的吧。
对小学3、4年级的社会科接触的“关于中央区”的学习也有帮助。
对于突然的临时停课感到困扰的各位家长,请一定要拿到一次手上。
★日本桥地区文艺复兴100年计划委员会HP★
http://www.nihonbashi-renaissance.com/
★日本桥观光咨询所★